Evidencias CES
10 evidencias críticas · Ninguna en estado VALIDADO · Requiere aprobación del comité académico
Matriz normativa
Archivo: 01_NORMATIVA_CES/matriz_normativa_ces.csv
Responsable: Agente Normativo
Diagnóstico
Fuentes CES consultadas; nomenclatura del título pendiente de verificación en Anexo CES vigente.
Acción inmediata
Verificar Anexo de Nomenclatura CES 2023 para título de Economía de tercer nivel.
Fuentes oficiales CES consultadas; falta validación jurídica/institucional
Estudio de pertinencia
Archivo: 02_ESTUDIO_PERTINENCIA/plantilla_estudio_pertinencia.md
Responsable: Agente Pertinencia
Diagnóstico
Plantilla existe pero sin indicadores reales de Cotopaxi, Tungurahua ni Chimborazo.
Acción inmediata
Levantar indicadores: PEA, desocupación, PIB territorial. Fuentes: INEC, BCE, PDOT.
Completar con datos
Encuesta bachilleres
Archivo: 03_DEMANDA_CARRERA/cuestionario_bachilleres.md
Responsable: Agente Demanda Estudiantil
Diagnóstico
Cuestionario y muestra listos (198 instituciones). Sin piloto ni datos de campo.
Acción inmediata
Aplicar piloto (n ≥ 15). Usar formulario_campo.html o paquete imprimible.
Aplicar piloto
Encuesta empleadores
Archivo: 03_DEMANDA_CARRERA/cuestionario_empleadores.md
Responsable: Agente Demanda Laboral
Diagnóstico
Cuestionario listo. Sin contactos confirmados ni entrevistas.
Acción inmediata
Identificar ≥ 30 empleadores (público, privado, social). Agendar entrevistas.
Aplicar entrevistas
Base oferta académica
Archivo: 04_OFERTA_ACADEMICA/base_oferta_academica_nacional.csv; 04_OFERTA_ACADEMICA/analisis_oferta_comparado.md; 04_OFERTA_ACADEMICA/benchmark_utc_2024_vigente.md
Responsable: Agente Scraping
Diagnóstico
Variables de scraping definidas. Benchmark preliminar. Sin base con URLs verificadas.
Acción inmediata
Ejecutar scraper_oferta_academica.py o revisión manual en SNIESE/SENESCYT.
Base nacional con 15 registros y benchmark corregido contra malla vigente UTC 2024; falta validación institucional y confirmación manual de campos pendientes
Malla curricular
Archivo: 06_DISEÑO_CURRICULAR/malla_ajustada_no_sustantivo_2026.csv
Responsable: Agente Curricular
Diagnóstico
Malla ajustada no sustantiva: 44 asignaturas, 120 créditos, 5760 horas (malla vigente 2024 + 10 cambios de denominación/contenido). IDs automáticos, no validados manualmente.
Acción inmediata
Completar sílabos abreviados con horas CPC y decidir los 2 cambios opcionales en Fase 1 con docentes.
Malla ajustada no sustantiva (44 asignaturas; 120 créditos; 5760 horas; 10 cambios de denominación/contenido sobre la malla vigente 2024); malla_curricular_propuesta.csv queda descartada (ver NOTA_ESTADO_malla_curricular_v2.md). Pendiente: sílabos abreviados con horas CPC y decisión de los 2 cambios opcionales.
Perfil de egreso
Archivo: 06_DISEÑO_CURRICULAR/perfil_egreso.md
Responsable: Agente Curricular
Diagnóstico
Perfil de egreso existe. Sin trazabilidad explícita RA → asignaturas → mercado laboral.
Acción inmediata
Agregar tabla de trazabilidad al perfil. Someter a revisión del comité.
Trazabilidad perfil-RA-asignaturas-pertinencia-mercado laboral documentada; falta revisión del comité y contraste con campo
Líneas de investigación
Archivo: 07_INVESTIGACION_VINCULACION/lineas_investigacion.md
Responsable: Agente Investigación
Diagnóstico
4 líneas con descripción narrativa. Sin docentes asignados ni alineación institucional.
Acción inmediata
Consultar Vicerrectorado de Investigación. Asignar docentes responsables por línea.
Líneas trazadas a asignaturas
Matriz docente
Archivo: 08_INFRAESTRUCTURA_PLANTA/matriz_planta_docente.csv
Responsable: Agente Planta
Diagnóstico
Matriz estructurada existe. Sin CVs normalizados ni validación de suficiencia.
Acción inmediata
Completar CVs: título, experiencia, producción académica, asignaturas asignables.
Matriz docente estructurada con los 10 perfiles; pendiente CVs normalizados formales
Documento maestro
Archivo: 09_EXPEDIENTE_CES/documento_maestro_proyecto_carrera.md
Responsable: Agente Redactor
Diagnóstico
Documento maestro coherente pero depende de E02–E05 y E09 aún abiertas.
Acción inmediata
Mantener como BORRADOR_CONTROLADO. Actualizar cuando evidencias base estén validadas.
Integrar evidencias
Resultados de aprendizaje
8 RA trazados al perfil de egreso
Analiza fenómenos microeconómicos, macroeconómicos, productivos y territoriales usando teoría económica, pensamiento crítico y evidencia empírica
Competencia: Análisis económico con teoría y evidencia empírica
Evidencia: Ensayos analíticos, modelos aplicados y estudios de caso sectoriales
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Aplica matemática, estadística, álgebra lineal, econometría y técnicas cuantitativas para modelar problemas económicos y apoyar decisiones
Competencia: Métodos cuantitativos y matemáticos aplicados
Evidencia: Modelos matemáticos y estadísticos resueltos e interpretados
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Procesa, gestiona, visualiza e interpreta datos económicos usando herramientas computacionales, sistemas de información, inteligencia de negocios e IA
Competencia: Ciencia de datos e IA aplicada a la economía
Evidencia: Notebook o reporte reproducible con datos económicos
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Formula y evalúa políticas públicas, proyectos económicos, estrategias productivas y propuestas de desarrollo territorial sostenible
Competencia: Evaluación de políticas públicas y proyectos de desarrollo
Evidencia: Diseño de evaluación, marco lógico e indicadores
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Analiza mercados, organizaciones y entornos empresariales considerando finanzas, contabilidad, marketing, gestión, operaciones y marco legal
Competencia: Análisis empresarial, financiero y de mercados
Evidencia: Análisis financiero, plan de negocio o diagnóstico organizacional
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Comunica resultados económicos de forma oral, escrita, técnica y ejecutiva para audiencias académicas, empresariales, públicas y comunitarias
Competencia: Comunicación técnica y ejecutiva de resultados
Evidencia: Reporte ejecutivo, presentación oral y defensa argumentada
Asignaturas clave: [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object]
Toma decisiones profesionales con ética, responsabilidad social, sostenibilidad, transparencia, gobernanza de datos y uso responsable de IA
Competencia: Ética, responsabilidad social y gobernanza de datos/IA
Evidencia: Análisis de dilemas éticos y uso responsable de IA documentado
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Integra conocimientos económicos, empresariales, cuantitativos y digitales en proyectos aplicados que respondan a problemas reales del territorio y del entorno global
Competencia: Integración de conocimientos en proyectos aplicados al territorio
Evidencia: Proyecto integrador con impacto territorial verificable
Asignaturas clave: [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object] · [object Object]